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新高考改革下高中生学业规划现状分析

发布时间:2019-02-15 21:30:17   阅读:

新高考改革下高中生学业规划现状分析

摘要:基于新高考改革背景下,本文首先提出了高中生学业规划概述,其次提出了高中生学业规划现状,最后提出了高中生学业规划的解决对策。旨在通过分析现如今高中生学业规划现状,利于高中生制定准确的学业目标,为高中生选择合适的专业奠定基础。

关键词:新高考改革;高中生;学业规划;职业规划

引言:新高考的改革,促使学业规划逐渐得到广泛关注与重视。通常而言,学业规划,就是指结合学生自身性格以及特点和未来需求进行详细分析,明确自身的职业目标,然后对学业进行合理的规划和安排。制定合理的学业规划,不仅能够帮助学生正确进行自身定位,还能够有效提升学生的自我管理能力,提升学生的成才几率。但是,现阶段的规划主要局限于职业学校,在普通高中却很少涉及到学业规划。

一、高中生学业规划概述

通常而言,在进行学业规划的过程中,主要包含两个方面,第一个方面就是求学决策,第二个方面就是学业管理。只有对自身的学习情况进行正确的了解、发现自身的学习特点,端正自我的学习态度,结合教材内容,选择合适的学习方法以及策略,进而制定合适的学业规划。在高中开展学业规划教育,主要就是帮助学生能够更好的对学习内容进行了解,便于学生正确认识自身、了解自己学习情况,从而制定适合的学习计划,有效促进学生学习能力的提升,为未来选择适合的专业奠定良好基础。

二、高中生学业规划现状

(一)对新高考改革缺乏准确的认识

新高考改革的实行,虽然实行了选考学考的方式,希望以此来引导学生进行生涯规划,帮助学生更好的制定学业规划,提升学生的学习能力,但是从大部分学校的执行情况来看,学生的课业负担并没有明显的改变。出现此种情况的原因,主要是由于学生、家长以及学校都缺乏对新高考改革的认识,没有充分了解新高考的制定政策。同时,家长以及学校仍然受应试教育的影响,并没有严格落实新高考改革的政策,对新高考改革制度的执行起到一定的阻碍作用。

(二)不能满足高中阶段的现实需求

从现如今新高考改革的实施情况来看,大部分学校仍然将升学作为高中生主要的任务。对于生涯的规划具有一定局限性,并没有处于不同的角色对自身的职业生涯进行准确规划,一定程度上对高中生的学业规划也产生了不利影响。站在高中生的角度来讲,在进行学生涯进行规划的过程中,不仅仅需要对职业生涯进行规划,制定职业目标,还需要制定学业生涯的教育,正确判断自身的学习能力以及学习情况,从而制定详细的学习计划以及学习目标,有效提升自身的学习能力,为未来步入社会、实现职业生涯目标奠定基础。基于新高考改革背景下,在进行职业生涯教育的过程中,需要正确引导高中生树立职业发展目标,以此为基础,开展学业规划教育,帮助学生更好的树立学习目标,制定学业规划,促进高中生的健康发展。

(三)缺乏正确的自我认知

在制定学业规划的过程中,需要注意必须引导学生正确认知自身条件,了解自身所处的环境,然后进行合理的学业规划。但是,从现阶段大部分高中生情况来看,都缺乏对自身的正确定位,对自身缺乏准确的认知,进而导致在学习以及生活过程中,出现盲目的情况。

三、新高考改革下高中生学业规划措施

(一)开设合理学业规划课程

为了能够有效解决现阶段高中生学业规划存在的问题,首先就需要学校配合新高考改革的政策,结合学校的实际情况,奥克斯和学业规划课程,从而使得学生的学业规划意识能够得到有效提升。学校在开设相关课程时,需要注意合理设计高中生学业规划的主渠道,让学生能够对学业规划的重要性进行详细的了解与认识,并自主加强开展学业规划的意识,从而使得学生的学习能力能够得到提升。

(二)进行合理的课程指导

基于新高考改革背景下,为了能够更好的实现科学选考,以及帮助学生选择合适的高校专业,科目教师就需要结合所授学科的特点以及性质,对学生进行介绍学科的特性,使得学生能够找到适合自身的学习方法,并且了解到科目同专业之间的关联。另外,还需要教师站在学科的角度,引导学生进行学业规划,从而利于学生更好地进行选考。

(三)进行科学评估

在开展学业规划的过程中,高中生需要正确认识自我,才能够更好的制定学习目标,选择恰当的专业。但是学生认识自己的途径主要就包含两个方面,分别为自我反省以及他人评价,但是这两种途径却具有一定的缺陷,具有片面性,容易使得学生对自我产生认知偏差。因此,学校就应该安排专业的人员,应用心理测验或者情境模拟的方法,对学生进行正确的评估,使得学生能够更加客观以及准确的认识自我,为制定准确的学业规划奠定基础。

(四)增加社会实践活动

高中阶段学生面临较大学习压力与升学压力,学生每天学习节奏较快,学习气氛较为紧张。并且在日常学校生活中,老师更加注重对学生的教学,所以,实践活动相对较少。为保证学生在未来能够拥有良好职业规划,学校方面以及老师不仅需要注重对学生各科知识的传授,更需要为学生创造更多实践机会。积极鼓励学生参加各类社团活动、技术培训活动以及社区活动等。促使学生能够在实践活动中提高自身的学习能力、实践能力以及动手操作能力等。有助于增加学生经验,为学生学业规划提供保障。

结束语:

综上所述,高中是学生学习的重点阶段,也是关键时期。在高中生涯当中如果学生能够拥有正确价值观念,对学生未来学业规划与发展具有重要作用。在如今高考制度改革后,生涯教育在落地期间面临各种困难,同时因为生涯选择具有一定阶段性特点,所以,学生需要在高中阶段做好学业规划,为未来的更好发展奠定基础。学业生涯规划不仅注重学生的学业规划,更加注重学生的职业规划。所以,高中生需要意识到学业规划的重要作用,端正自身的学习态度,认真对待学习,结合自身实际情况,做好相应规划工作,为自身未来更好发展提供保障。

参考文献:

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